Ficarra, J., Diaz, K., Palacios, S. and Ramia, N. 2026. Collaborative hybrid international learning: A Latin American contribution to more equitable mobility in international education (Aprendizaje internacional colaborativo híbrido (collaborative hybrid international learning, CHIL): Una contribución latinoamericana hacia una movilidad internacional más equitativa en la educación). Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad. 38, 2 (Oct. 2026), 136/cxxxvi–157/clx. DOI:https://doi.org/10.36366/frontiers.v38i2.1165.