Ficarra, Julie, Karla Diaz, Sol Palacios, and Nascira Ramia. 2026. “Collaborative Hybrid International Learning: A Latin American Contribution to More Equitable Mobility in International Education (Aprendizaje Internacional Colaborativo híbrido (collaborative Hybrid International Learning, CHIL): Una contribución Latinoamericana Hacia Una Movilidad Internacional más Equitativa En La educación)”. Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad 38 (2):136/cxxxvi-57. https://doi.org/10.36366/frontiers.v38i2.1165.