Ficarra, J., Diaz, K., Palacios, S. and Ramia, N. (2026) “Collaborative hybrid international learning: A Latin American contribution to more equitable mobility in international education (Aprendizaje internacional colaborativo híbrido (collaborative hybrid international learning, CHIL): Una contribución latinoamericana hacia una movilidad internacional más equitativa en la educación)”, Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, 38(2), p. 136/cxxxvi–157/clx. doi: 10.36366/frontiers.v38i2.1165.